序號 篇名,發表期刊,卷期頁數 作者
1. 國民中學物理教師教室觀察評鑑工具之研究
物理教育學刊 ,1999 年, 31 期 ,p.1~17
周進洋 ; 劉秀芳 ; 連坤德
2. 假如學生像科學家?-論「學生-科學家二維分析架構」在科學教育中的角色及功能
物理教育學刊 ,1999 年, 31 期 ,p.18~34
黃俊儒 ; 楊文金
3. 科學史融入高中物理之教學研究
物理教育學刊 ,1999 年,31 期 ,p.35~57
洪木利 ; 陳和玉 ; 溫武男
4. 從科學史與科學哲學的探討反思學生社群科學知識的重建與問題
物理教育學刊 ,1999 年,31 期 ,p.58~84
洪振方
5. 通過物理學史選修課教書人的體會
物理教育學刊 ,1999 年, 31 期 ,p.85~92
郭奕玲
6. 科學史與科學教學:一些省思與建議
物理教育學刊 ,1999 年, 31 期 ,p.93~101
許良榮
7. 電影「世界末日」中的謬誤科學
物理教育學刊 ,1999 年,31 期 ,p.102~104
李偉
8. 建構在三維時空座標系的狹義相對論
物理教育學刊 ,1999 年,31 期 ,p.105~109
陳漢濤