| 序號 | 篇名，發表期刊，卷期頁數 | 作者 | |
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| 1. | 教學的節奏—以普通物理課程為例 物理教育學刊 ，2018 年， 19 卷2期 ，p.1~10 |
紀乃友 |
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| 2. | 熱、熱能、內能：自然科學領綱相關概念之學習脈絡與學習困難之探討 物理教育學刊 ，2018 年， 19 卷2期，p.11~20 |
蕭儒棠 |
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| 3. | 愛因斯坦玩具設計的改良與等效原理的教學應用 物理教育學刊 ，2018 年， 19 卷2期 ，p.21~30 |
梁立國 |
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| 4. | 用手機做氣體壓力實驗 物理教育學刊 ，2018 年， 19 卷2期 ，p.31~40 |
吳明德 |
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| 5. | 108課綱之素養的英文與科學史的脈絡 物理教育學刊 ，2018 年， 19 卷2期，p.41~46 |
邱韻如 | |
| 6. | 期中成就評量答題分析對物理教學的啟示 物理教育學刊 ，2018 年， 19 卷2期 ，p.47~52 |
簡麗賢 | |
| 7. | 指尖陀螺應用於電磁感應之探究活動設計 物理教育學刊 ，2018 年， 19 卷2期 ，p.53~58 |
謝甫宜 | |
| 8. | 「上九天攬月，下五洋捉鱉」：第八屆海峽兩岸科學傳播論壇紀實 物理教育學刊 ，2018 年， 19 卷2期 ，p.59~62 |
曾瑞蓮、許馨月 | 9. | 物理教學教具演示及製作經驗談 物理教育學刊 ，2018 年， 19 卷2期 ，p.63~66 |
陳冠宏 |
| 10. | 物理教學活動 物理教育學刊 ，2018 年， 19 卷2期，p.67~82 |
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| 11. | 會議記錄 物理教育學刊 ，2018 年， 19 卷2期，p.83 |